У Беларусі адкрываюцца новыя магчымасці для навучання дзяцей з асаблівасцямі ў межах інклюзіўнай адукацыі. Пра гэта сёння журналістам паведаміла рэгіянальны дырэктар ЮНІСЕФ па краінах Еўропы і Цэнтральнай Азіі Афшан Хан падчас візіту прадстаўнікоў Дзіцячага фонду ААН (ЮНІСЕФ) у Інстытут інклюзіўнай адукацыі, перадае карэспандэнт БЕЛТА.
У Беларусі адкрываюцца новыя магчымасці для навучання дзяцей з асаблівасцямі ў межах інклюзіўнай адукацыі. Пра гэта сёння журналістам паведаміла рэгіянальны дырэктар ЮНІСЕФ па краінах Еўропы і Цэнтральнай Азіі Афшан Хан падчас візіту прадстаўнікоў Дзіцячага фонду ААН (ЮНІСЕФ) у Інстытут інклюзіўнай адукацыі, перадае карэспандэнт БЕЛТА.
"Мы праводзім пасяджэнне рэгіянальнай групы ў Мінску, таму што хочам павучыцца таму, чаго дасягнулі нашы калегі па ЮНІСЕФ, якія працуюць у Беларусі. Наша праграма, якую мы рэалізуем у цяперашні час у рэгіёне, прадугледжвае тры галоўныя мэты. Першая - ранні дзіцячы развіццё, другая - забеспячэнне інклюзіўнай адукацыі, трэцяя - праца з падлеткамі. Аддзяленне ЮНІСЕФ ад Беларусі займаецца гэтай працай, паказаны добрыя вынікі ў дасягненні пастаўленых мэт. Таму мы прыехалі сюды, каб абмяняцца вопытам, убачыць наяўныя цэнтры, паглядзець, якім чынам адкрываюцца новыя магчымасці для навучання дзяцей з асаблівасцямі. Усё гэта робіцца для таго, каб падыходы, якія напрацаваны ў Беларусі, можна было выкарыстоўваць ва ўсім астатнім свеце", - сказала Афшан Хан.
Яна адзначыла, што ў рэспубліцы закладзены надзейны фундамент для развіцця інклюзіўнай адукацыі. "Наша мэта - каб як мага больш дзяцей з асаблівасцямі было ахоплена падобнымі праграмамі. У першую чаргу такія навучэнцы павінны атрымаць магчымасць праходзіць навучанне па стандартных праграмах школ. Ад гэтага выйграюць не толькі дзеці з інваліднасцю або з абмежаванымі магчымасцямі, але і тыя дзеці, якія будуць іх атачаць. Дзякуючы гэтаму сфарміруецца грамадства, якое будзе заснавана на прынцыпе інклюзіўнасці і прыняцця розных людзей. У выніку гэтага мы атрымаем грамадства, у якім укараніцца думка аб тым, што ўсе дзеці незалежна ад іх асаблівасцей павінны мець магчымасць цалкам раскрыць свой патэнцыял у жыцці", - падкрэсліла Афшан Хан.